校园2职业计划（C2C）帮助学生更好地清晰地表达他们的校园工作经历, 对未来雇主有市场价值的方法. 由职业和专业成功（CaPS）促进, C2C提供了一个内置的, 自定进度的专业发展结构，通过结构化的技能培养活动促进学生工作者和他们的导师之间的互惠互利, 写反思, 工作场所的改善.
期待了解更多? 联系凯西·琼斯，电话是 凯西.jones@kk1282.com.
在校园里作为学生工作者获得所需技能的微证书!
Campus-2-职业生涯通过发放的微证书提供基于证据的验证. 突出学生在校内工作经历中培养的可转移技能, 我们利用 全国大学和雇主协会（NACE）职业准备能力.
C2C项目历史 & 任务
C2C始于2022年，是一项跨校园的技能培养计划，旨在为我们的5名学生提供装备,有需求的在校学生工人超过000人, 能够长期为他们服务的可转移技能, 无论他们的专业是什么, 职业兴趣, 或者工作经历. 在过去的两年里, 这项技能培养计划已经发展成为职业和专业成功（CaPS）下的一个成熟的项目，有三个主要目标：
1)提供职业指导和结构 以帮助UNH学生工作者更清楚地表达他们的校园工作经历, 对未来雇主有市场价值的方法.
2)为UNH学生工作者提供公平的支持 那些经常出于需要而工作的人：那些可能没有办法或能力去校外和/或暑期学习的学生 体验式学习机会; students who contribute to UNH’s ecosystem through their meaningful on-campus efforts.
3)增加校园就业机会的感知价值 通过提供自定进度, 为学生和他们的导师提供内置结构，以实现工作场所流程改进的共同目标, 以及专业发展的努力，所有利益相关者，包括我们UNH学生的校外雇主，都可以直接从中受益.
认可参与C2C的校园部门（2024年春季）
- 纪念联合大厦（MUB）
- 大学咨询中心（UAC）
- UNH-4U -残疾研究所
- 职业生涯 & 职业成功（CaPS）
提供微证书示例（LinkedIn Badge）
